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Frente a la comunidad universitaria, la mandataria nicolaita enfatiz\u00f3 que Ocampo no gobern\u00f3 para la gratitud inmediata, gobern\u00f3 para la historia larga, tras referir que desde la M\u00e1xima Casa de Estudios \u201cestamos construyendo, con esa misma vocaci\u00f3n y con el mismo sentido de responsabilidad hist\u00f3rica, un legado que no nos pertenece, sino a quienes vendr\u00e1n en los pr\u00f3ximos a\u00f1os\u201d.<\/p>\n
En este sentido, extern\u00f3 que cada estudiante que egresa de la UMSNH con pensamiento cr\u00edtico, con sentido \u00e9tico y con la disposici\u00f3n de transformar su entorno, es una piedra m\u00e1s en ese edificio que Ocampo comenz\u00f3 a levantar hace m\u00e1s de siglo y medio. \u201cEse legado no se hereda, ese legado se construye por todas y por todos\u201d.<\/p>\n
Flanqueada por la regente y exregentes del Colegio Primitivo y Nacional de San Nicol\u00e1s de Hidalgo, la rectora sostuvo que, hablar de Melchor Ocampo es hablar de un hombre que encarn\u00f3 la libertad antes de proclamarla, \u201cfue un hombre de conciencia antes de ser hombre de poder\u201d.<\/p>\n
\u00c1vila enfatiz\u00f3 que una de las semejanzas profundas que comparte la vida del c\u00e9lebre michoacano con el esp\u00edritu que anima a la casa de estudios, es la convicci\u00f3n de que la libertad de pensamiento y la libertad de conciencia son indivisibles, que forman una sola sustancia que ning\u00fan decreto puede separar sin destruir a ambas. \u201cAs\u00ed como Ocampo confront\u00f3 la escol\u00e1stica del siglo XIX, la Universidad Michoacana se niega a plegar el pensamiento cr\u00edtico ante quien la quiere reducir a un riesgo de controlarla\u201d.<\/p>\n
Subray\u00f3 que el exgobernador no fue un reformador de sal\u00f3n sino un reformador de campo abierto, y record\u00f3 la persecuci\u00f3n que sufri\u00f3 Ocampo en vida, al referir que fue desterrado, calumniado y amenazado, \u201clas fuerzas que defend\u00edan un orden edificado sobre la desigualdad, sobre el privilegio y sobre el control de las conciencias vieron en \u00e9l un peligro mortal, y le declararon una guerra que no tuvo tregua\u201d.<\/p>\n
La Universidad Michoacana, a\u00f1adi\u00f3, conoce esa l\u00f3gica. Cada reforma que desaf\u00eda la comodidad, cada pol\u00edtica acad\u00e9mica que redistribuye el poder, cada decisi\u00f3n que antepone el bien de las y los estudiantes al inter\u00e9s de las inercias institucionales enfrenta su propia versi\u00f3n de esa resistencia.<\/p>\n
\u00c1vila sostuvo que cuando Ocampo reabri\u00f3 el Colegio de San Nicol\u00e1s, siendo gobernador del Estado, no estaba simplemente reactivando una instituci\u00f3n m\u00e1s, sino que, estaba liberando a generaciones enteras de la m\u00e1s sutil de las esclavitudes: la ignorancia manipulada, \u201ccon ese acto, devolvi\u00f3 a Michoac\u00e1n su coraz\u00f3n intelectual\u201d.<\/p>\n
De igual forma, asever\u00f3 que Ocampo entend\u00eda que una naci\u00f3n sin soberan\u00eda sobre sus instituciones, sus tierras y su conciencia colectiva era una naci\u00f3n en servidumbre. \u201cLo que \u00e9l defendi\u00f3 en escala nacional, la Universidad Michoacana lo defiende a escala institucional: la autonom\u00eda universitaria es una garant\u00eda que la sociedad mexicana construy\u00f3 para que el conocimiento no se pliegue al poder, para que la investigaci\u00f3n no sirva al interesado, sino a la verdad\u201d.<\/p>\n
La rectora precis\u00f3 que las fuerzas que se oponen al progreso no siempre atacan con argumentos, a veces atacan con violencia, con calumnias, con presupuestos recortados, con exhortos legislativos que vulneran la autonom\u00eda, con campa\u00f1as de desinformaci\u00f3n dise\u00f1adas para erosionar la legitimidad de las instituciones que no obedecen.<\/p>\n
\u201cLa Universidad Michoacana ha aprendido como aprendi\u00f3 Ocampo, que la respuesta a la agresi\u00f3n no es la capitulaci\u00f3n, es la persistencia, la educaci\u00f3n y el respeto. La misma firmeza que \u00e9l mostr\u00f3 ante el fusil, la mostramos nosotras y nosotros ante cualquier intento de subordinar el pensamiento libre al poder coyuntural\u201d.<\/p>\n
\u00c1vila afirm\u00f3 que Melchor Ocampo dej\u00f3 su coraz\u00f3n en Michoac\u00e1n, en el amor profundo que profes\u00f3 al Estado, en la dedicaci\u00f3n con que estudi\u00f3 su bot\u00e1nica, en la decisi\u00f3n de reabrir el Colegio de San Nicol\u00e1s, en cada acto de gobierno que orient\u00f3 hacia la dignidad del pueblo michoacano. \u201cY cuando esa vida termin\u00f3 a manos de quienes tem\u00edan su libertad, lo que no termin\u00f3 fue el impulso que \u00e9l hab\u00eda depositado en la instituci\u00f3n que hoy somos, la Universidad Michoacana de San Nicol\u00e1s de Hidalgo, cada d\u00eda m\u00e1s grande y cada d\u00eda m\u00e1s fuerte\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, el custodio de la Sala Melchor Ocampo, Omar Alcantar Medina, comparti\u00f3 una amplia rese\u00f1a sobre la vida y obra del ide\u00f3logo de las Leyes de Reforma, quien dijo, impuls\u00f3 principios fundamentales como la separaci\u00f3n entre la Iglesia y el Estado, la igualdad de todos los ciudadanos y el derecho a una educaci\u00f3n laica, p\u00fablica y gratuita, adem\u00e1s de promover la creaci\u00f3n del Registro Civil.<\/p>\n
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